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Formation de formateur occasionnel


Préambule :

Transmettre son savoir, des consignes ou des protocoles. Amener des équipes vers le changement.  Tout cela ne s’improvise pas

Sénèque a dit : « Il n’y a pas de vent favorable pour celui qui ne sait ou il va »

  • Comment rédiger un objectif ?
  • Quelle différence entre but et objectif ?
  • Comment hiérarchiser les objectifs (il faut plusieurs marches pour changer d’étage)

Objectif : 

Concevoir et organiser une action de formation

Méthode : 

Exposé théorique, travail en groupe et sous groupes, exercices pratiques de formalisation et d’animation

Contenu :

  • La rédaction des objectifs
  • Les types d’objectifs
  • La taxonomie des objectifs
  • Les avantages de la pédagogie par objectifs
  • Le contenu
  • Les méthodes démarches et techniques pédagogiques
  • L’évaluation
  • La conception des ressources
  • Elaboration d’un scénario

Durée : 

Nous consulter, à adapter à vos enjeux

Public : 

Toutes les personnes intéressées et motivée

Évaluation de la formation:

Évaluation à chaud en fin de formation, QCM, Interview des apprenants en cours de formation .

Prérequis:

Être dans l’emploi, savoirs de base

Sanction de la formation:

Attestation de suivi de la formation






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